ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ВЗРОСЛЫМ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА –ДОШКОЛЬНИКА

6 лет – теряет непосредственность в поведении, нормальное (хорошее)

поведение становится самостоятельно поддерживаемой нормой:

·          Способен подчинять эмоции своим не очень отдаленным целям;

·          Удерживает принятую на себя роль до окончания игры или достижения поставленной цели;

·          Начинает осознавать свои переживания;

·          Активно интересуется отношением окружающих к себе;

·          Претендует на оценку и поощрение результатов своего труда в соответствии с собственными представлениями об их качестве.

НОРМАЛЬНОЕ (плохое) ПОВЕДЕНИЕ.

·          Лжет в целях самозащиты;

·          Непоседлив и возбудим; продолжает ябедничать, но теперь уже и на взрослых тоже;

·          Допускает небрежность в выполнении монотонных операций.

СОВЕТЫ ВЗРОСЛОМУ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ПРЕДУПРЕДИТЬ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА:

·          Будьте настойчивы и последовательны в предъявляемых ребенку требованиях;

·          Давайте оценку всем  самостоятельно выполненным им поручениям и заданиям; при этом оценка должна быть обязательно положительной (найдите что-нибудь достойное похвалы в каждом его поступке и работе и сообщите ребенку об этом;

·          Жестких, неукоснительно предъявляемых дошкольнику требований не должно быть много;

·          Выполняйте монотонные операции вместе с ребенком – достаточно просто вашего присутствия рядом.